Система мониторинга дошкольного образования

1. Цели

Цель – получение актуальной, достоверной и объективной информации о качестве и результатах образовательной деятельности общего образования в Александровском районе Томской области для разработки, принятия и реализации обоснованных управленческих решений по повышению качества общего образования.

Задачи:

-повышению качества образовательных программ дошкольного образования;

-повышению качества содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие);

-повышению качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия);

-взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье);

-обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу;

-повышению качества управления в дошкольных образовательных организациях.

2. Показатели, методы сбора информации

3. Мониториг

Для каждой задачи определён свой мониторинг показателей.

Задача: повышать качество образовательных программ дошкольного образования

Мониторинг показателя: основой для оценки качества дошкольного образования выступают результаты освоения детьми образовательной программы, т.к. освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.

4. Анализ, адресные рекомендации

Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:

-педагогам образовательных организаций,

-руководителям образовательной организации,

-заместителям руководителя,

-обучающимся,

-родителям (законным представителям).

2022

2021

2020

5. Меры, управленческие решения

-Разрабатывается комплекс конкретных мер, направленных на совершенствование системы оценки качеств;

–проведение мероприятий по повышению качества;

-Проведение информационно-разъяснительных мероприятий по вопросам оценки качества образования;

-иных мероприятий, направленных на повышение качества.

Принимается управленческие решения, направленные на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся:

– внесение изменений в муниципальную программу,

– внесение изменений в муниципальную систему оценки качества,

– совершенствование нормативно-правовых актов в части реализации системы оценки качества подготовки обучающихся

6. Анализ эффективности принятых мер

Анализ эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер направлен на оценку и последующий анализ эффективности реализации комплекса мер и принятия управленческих решений, направленных на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся.

Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей для дошкольных образовательных учреждений Александровского района.